开学季,有一种传染病在学校容易发生,如何预防请关注

〖壹〗、保持良好的手卫生饭前 、便后
、加工食物之前要用肥皂和流动水洗手，消毒纸巾和免洗手消毒剂不能代替洗手 。避免与患者亲密接触诺如病毒传播力较强 ，班级内如有同学呕吐时
，要在老师的指导下离开现场，减少感染诺如病毒的可能
。

〖贰〗、幼儿园做好预防措施：在流行性腮腺炎高发季节 ，幼儿园需落实晨检 、因病缺勤登记及追踪制度
，患病的孩子凭医疗机构证明方可返校复课。病后不要立即送园：流行性腮腺炎的传染性强，患病的小孩需要在家休养 ，直到腮肿完全消退或不少于病后2周才可入园
，避免将疾病传染给同学 。

〖叁〗
、个人卫生：外出佩戴口罩，咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻 ，不随地吐痰；室内勤开窗通风，保持空气流通
。易感人群注意：抵抗力差、老年体弱者及学生需格外重视
，避免与结核病患者密切接触。出现可疑症状及时报告症状识别：若出现咳嗽 、咳痰超过2周，或伴随咯血
、盗汗、乏力 、低热、消瘦等症状 ，需警惕结核病 。

〖肆〗
、开学季气温变化大
，人体免疫功能及呼吸道粘膜防御功能降低，所以中小学生在这个季节特别容易得呼吸道传染病
。如何预防做好以下几点：注意防寒保暖 ，室内经常开窗、通风；督促学生注意个人卫生；多吃新鲜水果 、蔬菜
、多喝温开水。适当加强体育锻炼
，增强体质 。

流感没走,新冠又来了,该如何及早区分?开学季如何防护?

〖壹〗、流感与新冠可通过症状差异 、检测手段区分，开学季防护需注重疫苗接种
、口罩佩戴、通风洗手等措施。流感与新冠的早期区分方法症状差异新冠（以JN.1变异株为主）：发热多为短期 ，体温通常不高
，可能伴随咽痛 、肌肉酸痛
、流涕、咳嗽 、头痛
、乏力等症状，部分儿童可能出现嗅觉减退或消失 ，但症状不一定全部出现
。

〖贰〗、“春捂 ”原则：春季气温转暖时
，不要过早脱掉棉衣。早晚气温变化大，过早脱棉衣 ，气温突然下降时人体抵抗力会下降，易受流感病毒侵袭 。一般人体体温保持在36℃左右为宜
，低于此温度防御能力下降，高于则肌肤毛孔开泄易感风寒
。

〖叁〗 、预防措施：注意手卫生 ，接触食物前洗手；食物充分煮熟后食用；感染者隔离并分餐；接触物体后做好清洁消毒。酒精不能清除诺如病毒
，照料者应使用肥皂和水洗手，环境消毒需用漂白剂 。流行性腮腺炎病毒疾病特征：由腮腺炎病毒感染引起 ，通过飞沫传播
，1-15岁儿童常见，冬春季高发
。

防疫不松懈,大学开学以后如何做好个人防护呢?

第四：勤洗手、讲卫生。勤洗手
、讲卫生是保证身体健康最重要的方法 。饭前便后、接触外界物品后 ，触摸口眼鼻之前
，请务必认真清洗双手，遵循七步洗手法 ，用肥皂（洗手液）和流水搓揉至少20秒
。第五：常通风 、不可少。开窗通风
，保持室内空气流动，可有效降低空气中病毒和细菌的浓度 ，减少疾病传播风险 。

坚持健康防护常态化
。坚持日常佩戴口罩。在人员密集的封闭场所
、与他人保持5米以上距离 。自觉遵守“不松懈、不扎堆 、不串门
、不聚餐、不隐瞒 、不大意
、不侥幸、不信谣 、不硬闯
、不疏忽
”的防控“十倡议”。坚持测温、扫码常态化
。强化人员密集场所进出管理。

不麻痹 、不松懈、不大意，坚持做好个人防护
，才能阻断新冠病毒传播 。戴口罩
、要坚持
。科学佩戴口罩是预防呼吸道传染病最有效的措施之一。打喷嚏、讲礼仪 。咳嗽 、打喷嚏时产生的飞沫常常携带病毒，可直接或间接导致病毒传播
。因此 ，咳嗽
、打喷嚏时一定要用纸巾、手绢 、手肘来捂住口鼻。

健康管理：均衡饮食
、适量运动、规律作息
，避免过度疲劳以增强免疫力 。做好个人防护减少聚集：避免前往人群密集场所，减少非必要出行 ，不前往境外或中高风险地区
。口罩使用：在公共交通工具 、电梯
、医疗机构等场所规范佩戴口罩。社交距离：与他人保持至少一米的安全距离 。

大学生要成为疫情防控人民战争的积极参与者
，前提是要做好自我防护
。只有保护好自己，不让病毒感染 ，才能让家人放心
，才能给社会做贡献。

可有效降低手部细菌载量 。建议配合“七步洗手法 ”使用，揉搓时间不少于20秒 ，尤其饭前便后需彻底清洁。总结：六种技能覆盖消毒、清洁 、便携等场景
，需根据需求组合使用
。例如，外出时携带无醇免洗手凝胶和碘伏棉签 ，家庭中储备75%酒精
、次氯酸消毒液和生理性盐水。坚持防护不松懈，方能筑牢健康屏障 。

学生不戴口罩是否可以

学生不戴口罩是可以的
，但需根据当地疫情形势和学校具体规定执行
。根据国家卫生健康委员会发布的通知，中小学及高校不再强制要求师生佩戴口罩 ，但需满足一定条件并遵循相关管理措施以降低感染风险。

低风险地区校园内的学生无需佩戴口罩
，高校学生和授课老师也可不佩戴口罩 。政策发布背景2020年秋季开学前，国家卫健委和教育部联合发布《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》 ，针对高校、中小学校 、托幼机构提出差异化防控措施
。

户外、运动场等场所可不戴口罩：在户外
、运动场等人员相对较少
，且人和人之间间隔比较大的情况下，学生是可以不戴口罩的。这些场所空气流通性好 ，人员密度低
，病毒传播的可能性相对较小，不戴口罩既能保证学生的舒适度 ，也有利于学生进行户外活动和体育锻炼 。

济南黄河双语实验学校新学期开学疫情防控要求

济南黄河双语实验学校新学期开学疫情防控要求如下：开学前行程管理 开学前7天内
，学生不得离开济南市
。若当前不在济南，需尽快返回。市外返济学生需提前7天返回济南 ，并开展健康监测 。期间需完成“三天两检
”核酸检测
。健康监测与材料提交 所有学生需进行健康监测，并填写《7日学生及共同居住人健康监测卡》。

在疫情防控的特殊时期
，济南黄河双语实验学校小学部积极响应“停课不停学，线上不减质”的号召 ，将教学阵地从线下转移至云端 。为提升学生居家学习效果
，增强学习积极性、主动性与自律性，学校通过多维度评价机制 ，全面记录学生成长轨迹
，以榜样力量引领学生共克时艰，传递抗疫正能量。

济南黄河双语实验学校收费标准（学费）：小学（西校区）34600元/年；小学（东校区）25600元/年
。初中（西校区）35800元/年；初中（东校区）26500元/年。

地理位置优越 ，环境优美 济南黄河双语实验学校位于千佛山北麓
，占地15亩，地理位置优越 ，环境优美
，空气清新，为学生提供了一个良好的学习和生活环境 。 教学成绩斐然 该校在济南市中考中连年获得第一名 ，显示出其卓越的教学质量和学生的学习成果
。

济南黄河双语实验学校在教学教研改革方面表现积极且富有成效，以下从多个方面进行介绍：教学教研改革举措 学校全面推进教学教研工作
，致力于打造基于课程标准的“3+3 ”有效课堂，实现从研究“教
”到研究“学”的根本性转变 ，以此全面提升教师课堂教学水平与教学质量。

建议收藏,放开后开学返校必备防疫指南!

〖壹〗 、创口贴可保护小伤口；碘伏消毒棉棒用于伤口消毒 。开学前后防疫准备开学前卫生方面：打扫清洁班级以及包干区
，用84消毒液进行全面消毒
。防疫方面：老师家委提前收集学生健康信息，可使用爱家委小程序 ，进入班级首页点击发布
，直接套用健康申报模板，实现快速收集
、实时查看登记情况 ，电子版方便存档且能一键导出。

〖贰〗、复课须知中高风险地区人员：暂时无法到校学习
，可参加线上课程 。入校要求：需与老师提前预约，并提供14日内行动轨迹及7两小时核酸阴性证明
。隔离要求：参加线下课程需在校园宿舍内单独隔离七日。学生返校准备建议人员安全管理宿舍封闭管理：进入人员需进行体温监测 、健康管理
、实名登记验证 ，并佩戴口罩 。

〖叁〗、开学返校前一周
，学生需居家每天开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测
。若出现发热 、干咳
、乏力、咽痛等症状，应检测抗原或核酸。如检测结果确认感染病毒 ，须如实报告学校，并延迟返校 。返校后健康监测与管理 师生返校后需连续7天开展健康监测
，期间尽量减少聚集性活动。